Taxonomía de Benjamín Bloom

Taller: LA TAXONOMIA DE BLOOM

Los Agentes de Evaluación

Nivel	Objetivos/Verbos	Actividad	Producto
Conocimiento	Nombrar	Mediante la observación de vídeo nombra los agentes de evaluación	Nombrar oralmente los agentes de la evaluación
Comprensión	Identificar los enfoques de la tecnología educativa	Lectura del material fotocopiado o separata.	Defina los diferentes enfoques de tecnología educativa.

Las Funciones Lingüística

Nivel	Objetivos/Verbos	Actividad	Producto
Conocimiento	Identificar las funciones lingüística	Leer un texto literario	Presenta por escrito las funciones lingüística encontrada en el texto.
Aplicación	Construir un párrafo donde aparecen algunas funciones lingüísticas.	Escriba un párrafo utilizando funciones lingüísticas.	Texto o párrafo contenga las diferentes funciones.
Análisis	Clasificar	Lista de oraciones presentado en el tablero clasificando las funciones lingüística.	Lista de texto leído.

Inteligencias Multiples

OBJETIVO

1. Lógico- Matemático:

¿Cómo puedo poner en números , cálculos, lógica , clasificaciones, o habilidades de pensamiento crítico ?

2.   Espacial:
¿Cómo puedo usar ayudas visuales, la visualización , el color , el arte, o la metáfora ?
3. Musical : ¿Cómo puedo llevar en la música o los sonidos ambientales , o establecer puntos clave en un marco rítmico o melódico ?

4.  Corporal- kinestésica : ¿Cómo puedo involucrado todo el cuerpo o usar experiencias prácticas ?
5.  Lingüística: ¿Cómo puedo usar la palabra hablada o escrita ?

6 Naturalista : ¿Cómo puedo incorporar los seres vivos , los fenómenos naturales , o la conciencia ecológica ?

7. Intrapersonal : ¿Cómo puedo evocar sentimientos personales o recuerdos , o darle estudiantes opciones ?

8.  Interpersonal : ¿Cómo puedo involucrar a los estudiantes en el intercambio entre pares, el aprendizaje cooperativo , o simulación a gran grupo?

     Las Inteligencias Múltiples

Escritura Naturaleza

El Viento

24 de febrero a las 8:45 en la Provincia de Coclé, bajo una temperatura de 27ºC.

Hay algo que me confunde en la naturaleza no lo veo pero tiene sonido y susurra, como si estuviera llamando me, lo siento porque me acaricia suavemente pero a veces me golpea, su fuerza mueve las hojas del árbol en un vaivén armonioso, de ir y venir. Hasta la minúscula cosa del suelo mueve y nos duerme. Que agradable expresión de sentimiento nos envuelve dan ganas de abrazarlo y arrullarlo haber si se detiene.

Es una bendición de Dios Ver, Oír, sentir, como ella deja advertir su presencia. A través del movimiento nos invita a compartir esta maravillosa fiesta, pájaros cantando, mariposa bailando el sol brillando que hermosa sensación saber que existe esto en la naturaleza está viva y que se mueve, respira hasta da vida a las hojas muertas que están en el suelo pateándola por todo el campo, nos refresca me pregunto ¿cuándo sale?, ¿cómo se oculta?, ¿de dónde viene y hacia dónde va? está en todas partes.

Modelos de Aprendizaje

Docente Panameña

Mi nombre es VIELKA JONES BURKETT, Nací en esta bella tierra que se llama Panamá. Soy licenciada de Ciencias de la Educación, Facultad Ciencias de la Educación.

Enseño: curriculum, evaluación, tengo 12 años enseñando a nivel superior. Me gusta compartir mis conocimiento adquiridos,domino el idioma inglés.